Über mich

BILDUNG • ÖFFENTLICHE VERTRETUNG • INSTITUTIONELLE FÜHRUNG • UNTERNEHMERTUM

0
Töchter
der Ausgangspunkt meines Engagements in der Bildung
0
Jahre Elternvertretung
von der Schule bis zur nationalen und europäischen Ebene
0
Jahre Unternehmertum
in den USA und in Rumänien

Profil

Mein Weg in der Bildung und in der Elternvertretung begann weder mit einem Amt noch mit der Absicht, eine öffentliche Laufbahn aufzubauen. Er begann ganz natürlich – aus meiner Verantwortung als Vater von drei Töchtern und aus dem Wunsch, dort präsent zu sein, wo die Entscheidungen über ihre Bildung getroffen wurden.

Ich begann als Elternvertreter in der Klasse meiner ältesten Tochter. Dann in der Klasse der zweiten und später der dritten. Von der Klasse ging es auf die Schulebene, dann wurde ich Präsident des Elternvereins, koordinierte die Elternvertretung im Kreis Brașov, wurde Vizepräsident des Nationalen Verbands der Eltern und im April 2024 dessen Präsident. Seit 2026 bin ich außerdem Vizepräsident der European Parents’ Association.

Rückblickend halte ich gerade diese Entwicklung für eine der wichtigsten Quellen meiner Legitimität als Elternvertreter. Ich kenne die Realität eines Klassenzimmers, das Verhältnis zwischen Familie und Schule, die Probleme einer Schulgemeinschaft und die Grenzen der lokalen Verwaltung aus erster Hand. Heute kann ich genau diese Perspektive in den Dialog mit Regierung, Parlament, zentralen Behörden und europäischen Organisationen einbringen.

Für mich ist die Vertretung mit der Verantwortung gewachsen: von einem Kind zu einer Klasse, von einer Schule zu einem Kreis, von der Kreisebene zur nationalen und heute zur europäischen Ebene.

Aufbau einer nationalen Organisation

Im April 2024 übernahm ich die Leitung des Nationalen Verbands der Eltern Rumäniens – Edupart zu einem Zeitpunkt, als die Organisation 21 Zweigstellen hatte. In weniger als zwei Jahren wuchs das Netz auf 44 regionale Strukturen in 38 Kreisen und allen sechs Bezirken Bukarests.

Die Entwicklung des Verbands habe ich jedoch nie nur als territoriale Ausdehnung verstanden. Eine nationale Organisation wird erst dann wirklich relevant, wenn öffentliche Institutionen sie als ernsthaften, verlässlichen Partner sehen, der Dialog in Projekte und Ergebnisse verwandeln kann.

In meiner Amtszeit habe ich Kooperationen angestoßen und aufgebaut, aus denen Protokolle, Partnerschaften und gemeinsame Projekte mit Institutionen und Organisationen hervorgingen – darunter die Rumänische Nationalbank, die rumänische Regierung, die Finanzaufsichtsbehörde, das Institut für Finanzstudien, das Umweltministerium, die für Schulsicherheit zuständigen Strukturen des Innenministeriums, die International Police Association, der Rumänische Leichtathletikverband, das Nationale Glücksspielamt, die Rumänische Zollbehörde, die Nationale Anti-Doping-Agentur, der Nationale Gewerkschaftsblock, die Romanian United Foundation und weitere nationale und internationale Organisationen.

Die institutionelle Beziehung zum Bildungsministerium bestand bereits, als ich die Leitung des Verbands übernahm. Die meisten anderen Partnerschaften wurden danach aufgebaut – durch direkten Dialog, Verhandlungen und eine wachsende Vertrauensbeziehung zwischen dem Verband und diesen Institutionen.

Diese Fähigkeit, Brücken zwischen sehr unterschiedlichen Organisationen zu bauen, halte ich für einen der wichtigsten Teile meiner Arbeit. Öffentliche Institutionen, Privatwirtschaft, Berufsverbände und Zivilgesellschaft funktionieren nach unterschiedlichen Logiken. Meine Aufgabe ist es oft, den Punkt zu finden, an dem diese Interessen in einem Projekt zusammenkommen, das Kindern und Familien Nutzen bringt.

Zugleich beteiligt sich der Verband kontinuierlich am parlamentarischen Dialog in den Fachausschüssen der Abgeordnetenkammer und des Senats sowie an Konsultationen zu Gesetzgebung und Politik in den Bereichen Bildung, Kinderschutz, Sicherheit und anderen Feldern, die das Leben von Schülern und Familien direkt betreffen.

Von der Vertretung zur öffentlichen Politik

Die Erfahrung von der Klassenebene bis zur nationalen und europäischen Vertretung hat mir einen sehr klaren Blick auf öffentliche Politik gegeben: Jede Entscheidung, die in einem Ministerium, einem Parlamentsausschuss oder einer zentralen Behörde getroffen wird, kommt am Ende in einer Schule und im Leben einer Familie an.

Deshalb glaube ich an eine Vertretung, die auf Daten, Konsultation und überprüfbaren Ergebnissen beruht. In den letzten Jahren habe ich daran gearbeitet, die Fähigkeit des Verbands auszubauen, Informationen direkt aus den Elterngemeinschaften zu sammeln, systemische Probleme zu erkennen und daraus öffentliche Positionen, Vorschläge und umsetzbare Projekte zu machen.

Die nationale Befragung „Bildung aus der Sicht der Eltern“, an der rund 20.000 Eltern teilnahmen, ist ein Beispiel für diesen Ansatz: Bevor wir im Namen der Eltern Stellung beziehen, müssen wir sie fragen, messen und die Realität verstehen, die sie erleben.

Der Zugang zu einer Institution oder die Teilnahme an einer Sitzung ist nur der Anfang. Für mich zeigt sich das Ergebnis erst, wenn aus dieser Beziehung etwas Konkretes bleibt: ein umgesetztes Projekt, ein verbessertes Verfahren, eine Gesetzesänderung, eine Ressource für Kinder oder eine Institution, die eine neue Verantwortung übernimmt.

Die europäische Dimension

Seit 2026 bin ich Vizepräsident der European Parents’ Association. Ich sehe dieses Mandat als natürliche Fortsetzung des Weges, der vor vielen Jahren in einem einzigen Klassenzimmer begann.

Die europäische Rolle erlaubt es mir, die Erfahrungen der rumänischen Eltern in einen größeren Dialograum einzubringen und zugleich Beispiele, Praktiken und Perspektiven aus anderen europäischen Bildungssystemen in die nationale Debatte zu holen.

Die europäische Dimension bedeutet für mich nicht, Modelle aus anderen Ländern mechanisch zu übernehmen. Sie bedeutet, vergleichen zu können, zu verstehen, was in unterschiedlichen Kontexten funktioniert, und diese Erfahrungen an die rumänische Wirklichkeit anzupassen.

Unternehmertum und Umsetzungsstärke

Neben meinem zivilgesellschaftlichen Engagement bin ich seit mehr als zwei Jahrzehnten Unternehmer. Meine berufliche Laufbahn begann in den Vereinigten Staaten, wo ich gearbeitet und meine ersten Unternehmen aufgebaut habe, und setzte sich später in Rumänien fort.

2007 gründete ich Tiny Steps in Chicago, ein Bildungsprojekt, das ich nach meiner Rückkehr fortgeführt habe. Außerdem bin ich an der Leitung und Entwicklung des Industrieunternehmens ARA in Râșnov sowie an weiteren unternehmerischen und Beratungsprojekten beteiligt.

Die Jahre im Geschäftsleben haben mir einen Reflex gegeben, den ich auch in meiner institutionellen Arbeit anwende: Eine Idee ist so viel wert, wie sie umgesetzt werden kann. Budgets müssen aufgehen, Fristen eingehalten, Menschen koordiniert, Risiken vorhergesehen und Ergebnisse gemessen werden.

Diese Erfahrung hilft mir im Umgang mit öffentlichen Institutionen ebenso wie mit der Privatwirtschaft. Ich verstehe die administrativen und rechtlichen Zwänge des öffentlichen Sektors, aber auch das Bedürfnis nach Tempo, Planbarkeit, Effizienz und Verantwortung, das für das Unternehmertum typisch ist.

Verwaltungserfahrung und politische Unabhängigkeit

Früher war ich politisch aktiv und hatte Mandate in der lokalen und regionalen öffentlichen Verwaltung. Diese Erfahrung hat mir einen Blick von innen darauf gegeben, wie öffentliche Entscheidungen entstehen, wie der Haushaltsprozess funktioniert und wie politische Entscheidung und tatsächliche Umsetzung zusammenhängen.

Im April 2024, unmittelbar nach meiner Wahl zum Präsidenten des Nationalen Verbands der Eltern Rumäniens – Edupart, bin ich aus der National-Liberalen Partei ausgetreten. Ich war überzeugt, dass die Vertretung der Eltern auf nationaler Ebene eine klare Trennung zwischen zivilgesellschaftlichem Mandat und politischer Zugehörigkeit verlangt.

Heute arbeite ich institutionell mit Vertretern von Regierung, Parlament sowie zentraler und lokaler Verwaltung zusammen – unabhängig von deren politischer Zugehörigkeit und ausgehend von den Interessen der Kinder, der Familien und des Bildungssystems.

Die politische Erfahrung bleibt Teil meines Weges und meines Verständnisses staatlicher Abläufe. Die politische Unabhängigkeit ist jedoch Teil des Mandats, das ich heute ausübe.

Was mich ausmacht

Meine drei Töchter waren der Ausgangspunkt dieses Weges. Ohne sie wäre meine berufliche Laufbahn wahrscheinlich vor allem auf das Unternehmertum konzentriert geblieben.

Sie haben mich zum ersten Mal als Vater in ein Klassenzimmer gebracht, der etwas verändern wollte. Von dort brachte jede Etappe mehr Verantwortung: die Klasse, die Schule, der Elternverein, der Kreis Brașov, der nationale Verband und schließlich die europäische Vertretung.

Es war ein Weg, der über Jahre aufgebaut wurde – ohne Sprünge und ohne Abkürzungen.

Über die Ämter hinaus, die ich ausübe, ist es wohl das, was mich am besten beschreibt: die Fähigkeit, langfristig aufzubauen, Menschen und Institutionen zusammenzubringen und gewonnenes Vertrauen in größere Verantwortung zu verwandeln.

Ich glaube, dass starke Institutionen durch Beständigkeit entstehen und ein guter Ruf durch das, was man liefert. Ämter wechseln. Vertrauen bleibt nur, wenn man über die Zeit gezeigt hat, dass sich die Menschen auf einen verlassen können.

Chronologie meiner Funktionen → · Meine persönliche Geschichte, einschließlich der Jahre in den USA und der früheren politischen Erfahrung →

Cătălin Viorel Nan, Präsident des Nationalen Verbands der Eltern Rumäniens – Edupart

Über mich

BILDUNG • ÖFFENTLICHE VERTRETUNG • INSTITUTIONELLE FÜHRUNG • UNTERNEHMERTUM

0
Töchter
der Ausgangspunkt meines Engagements in der Bildung
0
Jahre Elternvertretung
von der Schule bis zur nationalen und europäischen Ebene
0
Jahre Unternehmertum
in den USA und in Rumänien

Profil

Mein Weg in der Bildung und in der Elternvertretung begann weder mit einem Amt noch mit der Absicht, eine öffentliche Laufbahn aufzubauen. Er begann ganz natürlich – aus meiner Verantwortung als Vater von drei Töchtern und aus dem Wunsch, dort präsent zu sein, wo die Entscheidungen über ihre Bildung getroffen wurden.

Ich begann als Elternvertreter in der Klasse meiner ältesten Tochter. Dann in der Klasse der zweiten und später der dritten. Von der Klasse ging es auf die Schulebene, dann wurde ich Präsident des Elternvereins, koordinierte die Elternvertretung im Kreis Brașov, wurde Vizepräsident des Nationalen Verbands der Eltern und im April 2024 dessen Präsident. Seit 2026 bin ich außerdem Vizepräsident der European Parents’ Association.

Rückblickend halte ich gerade diese Entwicklung für eine der wichtigsten Quellen meiner Legitimität als Elternvertreter. Ich kenne die Realität eines Klassenzimmers, das Verhältnis zwischen Familie und Schule, die Probleme einer Schulgemeinschaft und die Grenzen der lokalen Verwaltung aus erster Hand. Heute kann ich genau diese Perspektive in den Dialog mit Regierung, Parlament, zentralen Behörden und europäischen Organisationen einbringen.

Für mich ist die Vertretung mit der Verantwortung gewachsen: von einem Kind zu einer Klasse, von einer Schule zu einem Kreis, von der Kreisebene zur nationalen und heute zur europäischen Ebene.

Aufbau einer nationalen Organisation

Im April 2024 übernahm ich die Leitung des Nationalen Verbands der Eltern Rumäniens – Edupart zu einem Zeitpunkt, als die Organisation 21 Zweigstellen hatte. In weniger als zwei Jahren wuchs das Netz auf 44 regionale Strukturen in 38 Kreisen und allen sechs Bezirken Bukarests.

Die Entwicklung des Verbands habe ich jedoch nie nur als territoriale Ausdehnung verstanden. Eine nationale Organisation wird erst dann wirklich relevant, wenn öffentliche Institutionen sie als ernsthaften, verlässlichen Partner sehen, der Dialog in Projekte und Ergebnisse verwandeln kann.

In meiner Amtszeit habe ich Kooperationen angestoßen und aufgebaut, aus denen Protokolle, Partnerschaften und gemeinsame Projekte mit Institutionen und Organisationen hervorgingen – darunter die Rumänische Nationalbank, die rumänische Regierung, die Finanzaufsichtsbehörde, das Institut für Finanzstudien, das Umweltministerium, die für Schulsicherheit zuständigen Strukturen des Innenministeriums, die International Police Association, der Rumänische Leichtathletikverband, das Nationale Glücksspielamt, die Rumänische Zollbehörde, die Nationale Anti-Doping-Agentur, der Nationale Gewerkschaftsblock, die Romanian United Foundation und weitere nationale und internationale Organisationen.

Die institutionelle Beziehung zum Bildungsministerium bestand bereits, als ich die Leitung des Verbands übernahm. Die meisten anderen Partnerschaften wurden danach aufgebaut – durch direkten Dialog, Verhandlungen und eine wachsende Vertrauensbeziehung zwischen dem Verband und diesen Institutionen.

Diese Fähigkeit, Brücken zwischen sehr unterschiedlichen Organisationen zu bauen, halte ich für einen der wichtigsten Teile meiner Arbeit. Öffentliche Institutionen, Privatwirtschaft, Berufsverbände und Zivilgesellschaft funktionieren nach unterschiedlichen Logiken. Meine Aufgabe ist es oft, den Punkt zu finden, an dem diese Interessen in einem Projekt zusammenkommen, das Kindern und Familien Nutzen bringt.

Zugleich beteiligt sich der Verband kontinuierlich am parlamentarischen Dialog in den Fachausschüssen der Abgeordnetenkammer und des Senats sowie an Konsultationen zu Gesetzgebung und Politik in den Bereichen Bildung, Kinderschutz, Sicherheit und anderen Feldern, die das Leben von Schülern und Familien direkt betreffen.

Von der Vertretung zur öffentlichen Politik

Die Erfahrung von der Klassenebene bis zur nationalen und europäischen Vertretung hat mir einen sehr klaren Blick auf öffentliche Politik gegeben: Jede Entscheidung, die in einem Ministerium, einem Parlamentsausschuss oder einer zentralen Behörde getroffen wird, kommt am Ende in einer Schule und im Leben einer Familie an.

Deshalb glaube ich an eine Vertretung, die auf Daten, Konsultation und überprüfbaren Ergebnissen beruht. In den letzten Jahren habe ich daran gearbeitet, die Fähigkeit des Verbands auszubauen, Informationen direkt aus den Elterngemeinschaften zu sammeln, systemische Probleme zu erkennen und daraus öffentliche Positionen, Vorschläge und umsetzbare Projekte zu machen.

Die nationale Befragung „Bildung aus der Sicht der Eltern“, an der rund 20.000 Eltern teilnahmen, ist ein Beispiel für diesen Ansatz: Bevor wir im Namen der Eltern Stellung beziehen, müssen wir sie fragen, messen und die Realität verstehen, die sie erleben.

Der Zugang zu einer Institution oder die Teilnahme an einer Sitzung ist nur der Anfang. Für mich zeigt sich das Ergebnis erst, wenn aus dieser Beziehung etwas Konkretes bleibt: ein umgesetztes Projekt, ein verbessertes Verfahren, eine Gesetzesänderung, eine Ressource für Kinder oder eine Institution, die eine neue Verantwortung übernimmt.

Die europäische Dimension

Seit 2026 bin ich Vizepräsident der European Parents’ Association. Ich sehe dieses Mandat als natürliche Fortsetzung des Weges, der vor vielen Jahren in einem einzigen Klassenzimmer begann.

Die europäische Rolle erlaubt es mir, die Erfahrungen der rumänischen Eltern in einen größeren Dialograum einzubringen und zugleich Beispiele, Praktiken und Perspektiven aus anderen europäischen Bildungssystemen in die nationale Debatte zu holen.

Die europäische Dimension bedeutet für mich nicht, Modelle aus anderen Ländern mechanisch zu übernehmen. Sie bedeutet, vergleichen zu können, zu verstehen, was in unterschiedlichen Kontexten funktioniert, und diese Erfahrungen an die rumänische Wirklichkeit anzupassen.

Unternehmertum und Umsetzungsstärke

Neben meinem zivilgesellschaftlichen Engagement bin ich seit mehr als zwei Jahrzehnten Unternehmer. Meine berufliche Laufbahn begann in den Vereinigten Staaten, wo ich gearbeitet und meine ersten Unternehmen aufgebaut habe, und setzte sich später in Rumänien fort.

2007 gründete ich Tiny Steps in Chicago, ein Bildungsprojekt, das ich nach meiner Rückkehr fortgeführt habe. Außerdem bin ich an der Leitung und Entwicklung des Industrieunternehmens ARA in Râșnov sowie an weiteren unternehmerischen und Beratungsprojekten beteiligt.

Die Jahre im Geschäftsleben haben mir einen Reflex gegeben, den ich auch in meiner institutionellen Arbeit anwende: Eine Idee ist so viel wert, wie sie umgesetzt werden kann. Budgets müssen aufgehen, Fristen eingehalten, Menschen koordiniert, Risiken vorhergesehen und Ergebnisse gemessen werden.

Diese Erfahrung hilft mir im Umgang mit öffentlichen Institutionen ebenso wie mit der Privatwirtschaft. Ich verstehe die administrativen und rechtlichen Zwänge des öffentlichen Sektors, aber auch das Bedürfnis nach Tempo, Planbarkeit, Effizienz und Verantwortung, das für das Unternehmertum typisch ist.

Verwaltungserfahrung und politische Unabhängigkeit

Früher war ich politisch aktiv und hatte Mandate in der lokalen und regionalen öffentlichen Verwaltung. Diese Erfahrung hat mir einen Blick von innen darauf gegeben, wie öffentliche Entscheidungen entstehen, wie der Haushaltsprozess funktioniert und wie politische Entscheidung und tatsächliche Umsetzung zusammenhängen.

Im April 2024, unmittelbar nach meiner Wahl zum Präsidenten des Nationalen Verbands der Eltern Rumäniens – Edupart, bin ich aus der National-Liberalen Partei ausgetreten. Ich war überzeugt, dass die Vertretung der Eltern auf nationaler Ebene eine klare Trennung zwischen zivilgesellschaftlichem Mandat und politischer Zugehörigkeit verlangt.

Heute arbeite ich institutionell mit Vertretern von Regierung, Parlament sowie zentraler und lokaler Verwaltung zusammen – unabhängig von deren politischer Zugehörigkeit und ausgehend von den Interessen der Kinder, der Familien und des Bildungssystems.

Die politische Erfahrung bleibt Teil meines Weges und meines Verständnisses staatlicher Abläufe. Die politische Unabhängigkeit ist jedoch Teil des Mandats, das ich heute ausübe.

Was mich ausmacht

Meine drei Töchter waren der Ausgangspunkt dieses Weges. Ohne sie wäre meine berufliche Laufbahn wahrscheinlich vor allem auf das Unternehmertum konzentriert geblieben.

Sie haben mich zum ersten Mal als Vater in ein Klassenzimmer gebracht, der etwas verändern wollte. Von dort brachte jede Etappe mehr Verantwortung: die Klasse, die Schule, der Elternverein, der Kreis Brașov, der nationale Verband und schließlich die europäische Vertretung.

Es war ein Weg, der über Jahre aufgebaut wurde – ohne Sprünge und ohne Abkürzungen.

Über die Ämter hinaus, die ich ausübe, ist es wohl das, was mich am besten beschreibt: die Fähigkeit, langfristig aufzubauen, Menschen und Institutionen zusammenzubringen und gewonnenes Vertrauen in größere Verantwortung zu verwandeln.

Ich glaube, dass starke Institutionen durch Beständigkeit entstehen und ein guter Ruf durch das, was man liefert. Ämter wechseln. Vertrauen bleibt nur, wenn man über die Zeit gezeigt hat, dass sich die Menschen auf einen verlassen können.

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